Amaç

Hemşirelik Fakültesi Sosyal Komitesi’nin amacı; fakülte öğrencilerinin, akademik ve idari
personelinin sosyal, kültürel ve psikososyal gelişimlerini desteklemek, fakülte içi iletişim ve
dayanışmayı güçlendirmek, üniversite yaşamının sosyal yönünü zenginleştirmek ve kurumsal
aidiyet duygusunu geliştirmektir.
Bu doğrultuda Komite; öğrencilerin sosyal uyumunu, psikososyal iyilik hâlini ve üniversite
yaşamına etkin katılımını destekleyen faaliyetler planlamayı ve yürütmeyi; ekip çalışması,
iletişim ve liderlik becerilerinin gelişimine katkı sağlamayı; hemşirelik mesleğinin insani, etik
ve toplumsal yönlerini sosyal etkinlikler aracılığıyla güçlendirmeyi amaçlar.
Komite ayrıca, fakülte bünyesinde dezavantajlı durumda bulunan ve/veya özel destek
gereksinimi olabilecek öğrencilerin erken dönemde belirlenmesine, bu öğrencilerin
gereksinimlerinin uygun araç ve formlar aracılığıyla değerlendirilmesine, ilgili akademik
danışmanların bilgilendirilmesine ve gerekli durumlarda ilgili akademik ve idari birimlere
yönlendirilmesine katkı sağlar. Bu kapsamda öğrenci destek gereksinimlerinin dönemsel
olarak izlenmesi, değerlendirilmesi ve elde edilen sonuçların ilgili makamlara raporlanması
yoluyla kapsayıcı, erişilebilir, duyarlı ve destekleyici bir fakülte ortamının oluşturulmasını
destekler.

Kapsam

Sosyal Komite’nin faaliyetleri; fakülte öğrencileri ile akademik ve idari personelin sosyal,
kültürel ve psikososyal gereksinimlerine yönelik etkinliklerin planlanması ve yürütülmesini,
fakülte içi iletişim ve dayanışmanın güçlendirilmesini, sosyal ve kültürel katılımın
desteklenmesini ve kurumsal aidiyetin geliştirilmesini kapsar.
Komite ayrıca; öğrencilerin sosyal ve psikososyal açıdan desteklenmesini gerektirebilecek
durumların belirlenmesi, dezavantajlı veya özel destek gereksinimi bulunan öğrenci
gruplarının uygun değerlendirme formları ve ilgili bilgi kaynakları aracılığıyla belirlenmesi,
bu öğrencilerin akademik danışmanlarının dönem başlarında konuya ilişkin bilgilendirilmesi,
gerekli durumlarda ilgili destek mekanizmalarına yönlendirilmesi ve sürecin izlenerek
sonuçlarının fakülte yönetimine raporlanması faaliyetlerini kapsar.
Tüm değerlendirme, izleme ve raporlama süreçleri; öğrenci mahremiyeti, gizlilik, etik ilkeler
ve ilgili mevzuat hükümleri gözetilerek yürütülür.

Komisyonun Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Sosyal Komite; Hemşirelik Fakültesi öğrencileri ile akademik ve idari personelin sosyal,
kültürel ve psikososyal gelişimlerini desteklemek, fakülte içi iletişim ve dayanışmayı
güçlendirmek ve kapsayıcı bir fakülte ortamının oluşturulmasına katkı sağlamak amacıyla
aşağıdaki görev, yetki ve sorumlulukları yürütür:

 Fakülte öğrencilerinin ve personelinin sosyal, kültürel ve psikososyal gelişimlerini
destekleyici etkinliklerin planlanmasına ve yürütülmesine katkı sağlamak.
 Fakülte bünyesinde sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler ile dönem açılışı, dönem
kapanışı, yılbaşı, mezuniyet ve benzeri kurumsal faaliyetlerin planlanması ve
organizasyonuna destek olmak.
 Öğrenciler arasında sosyal etkileşimi, dayanışmayı, aidiyet duygusunu ve fakülte
yaşamına aktif katılımı güçlendirecek faaliyetler geliştirmek.
 Öğrencilerin sosyal uyumunu, psikososyal iyilik hâlini ve üniversite yaşamına
katılımını destekleyici çalışmalar yürütmek.
 Dezavantajlı durumda bulunan ve/veya özel destek gereksinimi olabilecek
öğrencilerin erken dönemde belirlenmesine yönelik değerlendirme ve izleme
süreçlerinin koordinasyonuna katkı sağlamak.
 Öğrenci destek gereksinimlerinin belirlenmesine yönelik kullanılan formların
ilgili dönemlerde uygulanmasını, değerlendirilmesini ve gerekli kayıtların düzenli
biçimde tutulmasını sağlamak.
 Her akademik dönemin başlangıcında, öğrencilerin destek gereksinimlerinin
belirlenmesi ve izlenmesi konusunda akademik danışmanları bilgilendirmek ve
danışmanlarla iş birliği içerisinde sürecin yürütülmesini desteklemek.
 Belirlenen destek gereksinimlerinin niteliğine göre, öğrencilerin ilgili akademik,
idari veya kurumsal destek mekanizmalarına yönlendirilmesine katkı sağlamak.
 Öğrencilerin destek gereksinimlerine ilişkin süreçleri izlemek, gerekli
durumlarda ilgili birimlerle koordinasyon sağlamak ve sürecin sonuçlarını
değerlendirmek.
 Dezavantajlı ve/veya özel destek gereksinimi bulunan öğrencilere ilişkin
süreçlerden elde edilen verileri düzenli olarak değerlendirmek, gerekli görülen
hususları raporlamak ve fakülte dekanlığına sunmak.
 Elde edilen değerlendirme ve rapor sonuçlarını, öğrencilerin sosyal ve psikososyal
iyilik hâlinin geliştirilmesine yönelik planlama ve iyileştirme çalışmalarında
kullanmak.
 Fakülte yönetimi, akademik danışmanlar ve ilgili birimlerle iş birliği içerisinde
öğrenci destek süreçlerinin etkin, sürdürülebilir ve koordineli biçimde yürütülmesine
katkı sağlamak.
 Sağlık problemi, hastaneye yatış veya benzeri özel durumlar nedeniyle desteğe
gereksinim duyan personel ve öğrenciler için uygun sosyal destek ve dayanışma
faaliyetlerinin planlanmasına katkıda bulunmak.
 Fakülte personeli ve öğrencilerinin özel gün, başarı, görev değişikliği, emeklilik,
ayrılma, doğum, hastalık ve vefat gibi durumlarında kurumsal iletişim ve dayanışmayı
destekleyici faaliyetleri yürütmek.

 Komitenin görev alanına giren faaliyetlere ilişkin gerekli kayıt, değerlendirme ve
raporları hazırlamak ve gerektiğinde fakülte yönetimine sunmak.
 Komite faaliyetlerinin öğrenci gereksinimleri, fakültenin sosyal ve kültürel yapısı ve
kurumsal gelişim hedefleri doğrultusunda sürekli olarak değerlendirilmesine ve
geliştirilmesine katkı sağlamak.
Komite, görevlerini yerine getirirken öğrenci mahremiyeti, gizlilik, eşitlik, ayrımcılık
yapmama, etik ilkeler ve kişisel verilerin korunmasına ilişkin mevzuat hükümlerini
gözetir. Öğrencilere ilişkin bilgi ve değerlendirmeler yalnızca görev ve yetki kapsamında
bulunan kişilerle, gerekli olduğu ölçüde ve uygun gizlilik ilkeleri çerçevesinde paylaşılır.

Öğrenci Destek Gereksinimlerinin Belirlenmesi ve İzlenmesi
Öğrencilerin sosyal, psikososyal ve eğitim yaşamına ilişkin destek gereksinimlerinin erken
dönemde belirlenmesi amacıyla ilgili değerlendirme formları akademik dönem
başlangıçlarında uygulanır ve elde edilen bilgiler Komite tarafından ilgili akademik
danışmanlarla iş birliği içerisinde değerlendirilir. Destek gereksinimi belirlenen öğrencilerin
gereksinimlerinin niteliğine uygun olarak ilgili akademik, idari veya kurumsal destek
mekanizmalarına yönlendirilmesi sağlanır.
Süreç içerisinde elde edilen değerlendirme sonuçları düzenli olarak izlenir ve gerekli görülen
durumlarda ilgili birimlerle koordinasyon sağlanır. Dönemsel değerlendirmeler sonucunda
elde edilen bulgular, öğrenci destek hizmetlerinin geliştirilmesi ve iyileştirilmesine yönelik
olarak raporlanarak Fakülte Dekanlığına sunulur. Sürecin tüm aşamalarında öğrenci
mahremiyeti, gizlilik, etik ilkeler ve kişisel verilerin korunması esas alınır.